Virginie Bellet
Educatrice-spécialisée (DE) en libéral
&
Intervenante en médiation par l'animal
Qui suis-je ?
J'exerce depuis 20 ans dans le secteur médico social, j'ai accompagné des enfants et des adolescents en maison d'enfants à caractère social. J'ai travaillé également auprès d'enfants et d'adultes présentant une déficience intellectuelle et/ou un trouble du spectre de l'autisme dans des établissements types foyer d'hébergement, institut médico éducatif et SESSAD. En parallèle du diplôme d'éducatrice-spécialisée, je me suis formée à l'équithérapie puis à la médiation par l'animal de façon plus général. Je fais le choix d'exercer en libéral pour apporter une solution supplémentaire aux personnes. Les animaux font partie de mon quotidien depuis ma plus tendre enfance, ils sont naturellement venus s'inscrire dans ma pratique professionnelle
Qu'est-ce que la médiation par l'animal ?
La Fondation AP Sommer définit la médiation par l'animal: "comme la mise en relation entre l'homme et l'animal domestique ou familier dans le cadre d'un programme social, thérapeutique ou éducatif dans l'intérêt de l'un et le respect de l'autre".
L'animal est un médiateur dans la relation entre la personne et le professionnel. L'apport de l'animal se situe sur le plan émotionnel, relationnel, psychique, sensoriel et moteur.
L'intervenant va proposer des activités en fonction des besoins de la personne. C'est cette mutualisation des connaissances du professionnel et la présence de l'animal qui enrichit l'accompagnement et permet d'atteindre les objectifs fixés auparavant.
Pour qui ?
- Pour les familles (parent, fratrie, enfants) avec le besoin de retrouver une harmonie familiale, d'être écoutées, soutenues dans leur quotidien et conseillées.
- Pour toutes les personnes souhaitant retrouver un apaisement intérieur suite un moment de vie difficile.
- Pour des personnes (enfant, adolescent ou adulte) en situation de handicap.
- Pour les personnes isolées à leur domicile en attente d'un moment chaleureux de partage.
- Pour les enfants avec des difficultés scolaires, relationnelles.
- Pour tous les services, établissements désireux de passer par la médiation par l'animal pour intervenir auprès des publics accueilli.
Pourquoi faire appel à un éducateur en libéral ?
- Pour se sentir mieux.
- Un besoin ponctuel d'être soutenu dans son quotidien, dans son rôle de parent.
- Rétablir une communication.
- Rompre l'isolement.
- Trouver une solution au plus proche de ses besoins en choisissant un professionnel qui nous correspond.
Pourquoi les animaux ?
Il est prouvé scientifiquement que la présence d'un animal ralentit le rythme cardiaque chez une personne.
Il est un partenaire de choix pour le professionnel, il apporte un tiers dans la relation. L'animal ne juge pas, accepte la personne où elle en est dans son histoire de vie, il la connecte à ses ressentis, donne de l'affection, l'animal ouvre le champ des possibles par une autre voie utilisée habituellement.
Les bien faits de la médiation par l'animal
- Apprendre à gérer ses émotions.
- Travailler la confiance en soi et croire en ses capacités, retrouver une image positive de soi et un sentiment d'utilité.
- Communiquer plus facilement et enrichir son vocabulaire.
- Etre plus apaisé, réduire l'anxiété.
- Travailler sa relation à l'autre.
- Motricité fine et global.
- Travailler sa concentration.
- Faciliter les apprentissages, travailler les repères spatio-temporels.
- Prendre soin d'un animal initie la capacité à prendre soin de soi.
- Travail sur la mémoire.
Bien d'autres objectifs peuvent être mis en place, à chaque situation, ses buts à atteindre adaptés en fonction de la personnes, son âge et ses compétences. L'animal mobilise tous les canaux sensoriels. Cette relation triangulaire, patient-animal-intervenant va permettre à la personne de trouver les ressources en elle et se sentir mieux.
Contenu d'un atelier ?
Les séances sont individuelles ou en petit groupe. Elles se déroulent soit à votre domicile, soit dans votre établissement, soit dans un centre équestre si vous choisissez la médiation par le cheval.
Les trois premières séances sont de l'observation, elles permettent de construire la relation, découvrir la personne, ses compétences et affiner les objectifs évoqués lors du premier entretien.
A chaque atelier, je prends des notes pour rédiger au besoin un bilan écrit et faire des points réguliers avec la personne, la famille ou l'équipe de la structure.
La séance se déroule sur différents temps:
- on prend le temps de se dire "bonjour", d' écouter ses émotions en début de séance.
- temps de pleine séance avec la présence de l'animal, les supports pédagogiques sont variés et riches, adaptés en fonction de l'âge et des capacités de chacun.
- temps de retour sur la séance et sur ses émotions après la séance. On parle de la prochaine fois où l'on va se voir, des envies. Ce moment permet de travailler la séparation.
Un cahier avec des photos peut être réalisé en fonction de la pertinence pour la personne et sa demande.
J'organise et anime ces ateliers, favorise le lien entre la personne et l'animal et veille à la sécurité et aux règles d'hygiène.
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